Cronograma General
IV. CRONOGRAMA DEL CURSO Y SISTEMA DE EVALUACIÓN:
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N° SESIÓN |
UNIDAD |
MES |
SEM. |
ESTRATEGIA |
PESO (%) |
TOTAL |
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18 |
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° III· Planificación, · implementación y · sustentación de sesiones de aprendizaje de las áreas de especialidad:
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° IVEstrategias metodológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje de las áreas de la especialidad
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° VLa evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje
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NOVIEMBRE |
1era |
Sesión chat Basado en el Análisis de lectura sobre Estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje aplicables en las áreas de especialidad |
25 |
100% |
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19 |
2da |
Sesión chat Basado en el Análisis de lectura sobre la evaluación, objeto, técnicas e instrumentos. |
25 |
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20 |
3ra |
Sesión chat Basado en el Análisis de lectura sobre recomendaciones para realizar el sustento teórico científico y psicopedagógico |
25 |
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21 |
4ta |
Evaluación en línea: |
25 |
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APLICACIÓN: Acciones a realizar cada mes: Ø Diseño de una sesión de aprendizaje Ø Implementación de una sesión de aprendizaje (aplicación de estrategias, medios y materiales y aplicación de la evaluación). Ø Ejecución de una sesión de aprendizaje en las áreas: |
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DICIEMBE |
Persona, familia y Relaciones Humanas (prepara grupo 1) Trabajo Colaborativo: Preparación de la sesión |
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22 |
1era |
Análisis de lectura Foro de discusión: Sobre el área curricular |
25 |
100% |
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23 |
2da |
Sesión chat: el diseño de sesión de aprendizaje, estrategias pedagógicas utilizadas en la sesión de aprendizaje Evaluación propuesta en la sesión de aprendizaje |
25 |
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3ra |
Análisis de lectura: del sustento teórico científico y psicopedagógico de la sesión preparada por el grupo. |
25 |
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25 |
4ta |
Actividad de desempeño: Presentación de portafolios con la planificación, implementación Ejecución real de la sesión de aprendizaje preparada utilizando una ficha de Co-evaluación |
25 |
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ENERO |
Formación ciudadana y Cívica (prepara grupo 2) Trabajo Colaborativo: Preparación de la sesión |
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26 |
1era |
Análisis de lectura Foro de discusión: Sobre el área curricular |
25 |
100% |
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27 |
2da |
Sesión chat: el diseño de sesión de aprendizaje, estrategias pedagógicas utilizadas en la sesión de aprendizaje Evaluación propuesta en la sesión de aprendizaje |
25 |
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28 |
3ra |
Análisis de lectura: del sustento teórico científico y psicopedagógico de la sesión preparada por el grupo. |
25 |
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29 |
4ta |
Actividad de desempeño: Presentación de portafolios con la planificación, implementación Ejecución real de la sesión de aprendizaje preparada utilizando una ficha de Co-evaluación |
25 |
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FEBRERO |
Historia Geografía y Economía (prepara grupo 1) Trabajo Colaborativo: Preparación de la sesión |
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30 |
1 sem. |
Análisis de lectura Foro de discusión: Sobre el área curricular |
25 |
100% |
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31 |
2 sem. |
Sesión chat: el diseño de sesión de aprendizaje, estrategias pedagógicas utilizadas en la sesión de aprendizaje Evaluación propuesta en la sesión de aprendizaje |
25 |
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32 |
3 sem. |
Análisis de lectura: del sustento teórico científico y psicopedagógico de la sesión preparada por el grupo. |
25 |
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33 |
4 sem. |
Actividad de desempeño: Presentación de portafolios con la planificación, implementación Ejecución real de la sesión de aprendizaje preparada utilizando una ficha de Co-evaluación |
25 |
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34 |
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Margen de seguridad |
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